miércoles, 11 de marzo de 2015

Reflexión sobre México

Somos cerca de 122.3 millones de personas habitando este país con una extensión territorial de 1,964,362 km², un país que puede avanzar si es que todos queremos, pero no lo creo. Es la clase gobernante y la burgesía nacional la que creen que somos los culpables de que nos quedemos atascados en un punto, pero no. Son ellos los culpables de que estemos aquí, gimiendo y llorando en este valle de lágrimas.
¿Qué ha pasado con aquellos luchadores que han pedido igualdad entre todos? Algunos se han escondido, otros siguen alzando la voz y muchos han sido asesinados por el gobierno escondiéndolo bajo la absurda máscara de cuentas pendientes con los narcotraficantes.
¿Qué ha pasado con aquella generación de estudiantes que alzaban la voz por el pueblo? Los más aventados murieron en el siglo pasado a manos del gobierno, los que estamos ahora nos hemos visto tan miedosos. El conflicto de Ayotzinapa nos ha ayudado a perder el miedo, al igual que el conflicto de los hermanos Politécnicos con sus dirigentes.
¿A dónde quedó el "Sufragio Efectivo, No Reelección"? Al menos se ha cumplido la segunda parte del lema, pero el sufragio efectivo no lo veo en ningún lado.
Muchos no saben el asunto de la flotación del peso mexicano, al cual sólo se le quitaron 3 ceros para que no viéramos como el barco se hundía. Y se sigue hundiendo.
Pues, es aquí el punto en el que, apreciadísimos lectores, analizamos como ha empeorado México, aquel México que Chava Flores nos recuerda en la canción "En México", cosa que nuestros gobernantes no han querido ver, que no dan al ser humano un trato de honor, el México donde vive la gente que lucha y que siente que lo hará mejor.

viernes, 6 de marzo de 2015

Historia de la escuela preparatoria "Lic. Benito Juárez García"

Corría el año de 1963, el rector de la Universidad era el doctor Manuel Lara y Parra y nuestra máxima casa de estudios tenía dos preparatorias que había heredado del antiguo Colegio del Estado, una diurna y otra nocturna. Los directores de las preparatorias eran los doctores Enrique Aguirre Carrasco y Francisco Arellano Ocampo, que iniciaron el proceso de reforma de las escuelas.
En ese tiempo, las dos prepas se encontraban en el edificio Carolino y carecían de todo pues estudiaban con libros casi deshechos de finales del siglo XIX, no había textos de biología, matemáticas y química. Además, las aulas no estaban habilitadas para tal fin, al igual que los laboratorios: el de física que tenía instrumentos inservibles y los de química y biología, que arecían de todo.
Se decidió habilitar una biblioteca en un salón del segundo patio del Carolina, adaptando mesas, sillas e iluminación y colocando anaqueles con los pocos libros que se pudieron comprar con el magro prespuesto con el que se contaba.
Dr. Manuel Lara y Parra
Rector de 1963 a 1965 y
fundador de la prepa
"Benito Juárez"
La preparatoria noctura iniciaba sus clases diariamente desde las 17:00 hasta la medianoche y, en algunos casos, hasta la una o dos de la madrugada del día siguiente, lo que denotaba una preocupación por llevar el bachillerato a la clase trabajadora pero hacía muy dificil que se obtuviera un buen rendimiento académico.
Durante la actualización del plan de estudios en 1964, se becó a los profesores de las asignaturas básicas en cursos de especialización para mejorar su metodología docente.
Todavía en el Carolino se limpiaron muros y columnas, las aulas fuern provistas de de iluminación adecuda y se procuró la limpieza en general pero era imposible lograr una auténtica reforma si no se modificaban las condiciones físicas que existían.
El rector Lara y Parra decidió recurrir a la fundación Mary Street Jenkins presidida por su amigo Manuel Espinosa Yglesias. Con intercesión del gobernador Antonio Nava Castillo se logró su anuencia para obtener el dinero para edificar la nueva instalación. Los terrenos los donaron los ejidatarios de San Baltazar.
En mayo de 1964, el rector pidió a los directores de las preparatorias que presentaran el proyecto basado en las  necesidades de los colegios. La idea fue aprobada y la obre fue encargada al ingeniero Humberto Rojas Lions.
El proyecto mostraba además de los complejos que hoy vemos, un auditorio, una cafetería, una pista de atletismo, un campo de futbol y uno de beisbol, canchas de basquetbol y frontenis, gimnasio, vestidores y dos albercas. Este bosquejo no se llevó a cabo.
La renuncia de Antonio Nava Castillo dejó en peligro la conclusión de la obra, cosa que realizó el gobernador Aarón Merino Fernández para tranquilizar un poco la relación gobierno-Universidad, ya que fue la UAP la que provocó la renuncia del ex-gobernador Nava Castillo.
Llegó el 13 de agosto de 1965 y después de la labor de convencimiento que llevaron a cabo los profesores, los alumnos se despidieron de sus antiguas instalaciones y entre cohetones y gritos, empezaron la larga marcha desde el Centro Histórico hasta San Baltazar.
Después de la salida de Manuel Lara y Parra, se eligió al dr. José Garibay Ávalos, cosa que festejaron los contrarios a la Reforma Universitaria de 1961 al verlo como un retroceso a los años sin Reforma. Los preparatorianos vieron esto como un ultraje a lo logrado y fueron desalojados de las instalaciones, pero llevados a dónde la Facultad de Medicina, y en ese lugar había muchos anti-reformistas. Por ese motivo, había constantes trifulcas entre estudiantes de medicina y preparatorianos.
En 1969, al ser insuficiente el cupo en la preparatoria, se decidió hacer un exámen selectivo y los rechazados decidieron formar una preparatoria popular. La Universidad la legalizó con el nombre "Gral. Emiliano Zapata Salazar".
En este momento es cuando la historia de la prearatoria se confunde con la de la Universidad, ya que los preparatorianos siempre estuvieron presentes en las luchas contra el gobierno.
Uno de los sucesos más importantes es la fusión de las dos escuelas preparatorias en 1994, creándose así, el sistema que rige en la escuela que hoy se conoce.
Bueno, así doy el primer paso sobre el gigante camino que pienso recorrer y que espero, apreciados lectores, que me ayuden para concluirlo.